Ogan Ilir, 18 Mei 2026 — Himpunan Mahasiswa Pendidikan Dasar (HMPD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya telah melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat melalui program PPM Berdampak Berbasis Ormawa FKIP 2026 dengan mengusung tema “LENTERA (Literasi, Edukasi, dan Transformasi Masyarakat): Program Sosialisasi Pendidikan dan Media Pembelajaran Kolaboratif untuk Meningkatkan Budaya Belajar Berkelanjutan di SDN 19 Indralaya Utara.” Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 19 Indralaya Utara, Kecamatan Indralaya Utara, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan, sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bidang pengabdian kepada masyarakat di bawah bimbingan dosen pendamping, Ibu Mazda Leva Okta Safitri, M.Pd.
Program LENTERA hadir sebagai upaya untuk meningkatkan minat belajar, budaya literasi, serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal, masih ditemukan beberapa permasalahan seperti rendahnya minat baca peserta didik, kurang optimalnya budaya belajar mandiri, serta pembelajaran yang masih cenderung monoton dan kurang melibatkan partisipasi aktif siswa.
Dalam pelaksanaannya, tim pengabdian menghadirkan media pembelajaran berupa poster edukasi yang dirancang secara sederhana, menarik, dan kontekstual sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Poster edukasi digunakan sebagai media visual interaktif untuk membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah sekaligus meningkatkan minat belajar dan budaya literasi di lingkungan sekolah. Materi yang disampaikan melalui poster edukasi meliputi tema hidup sehat, sopan santun, serta pembelajaran kontekstual yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.
Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim mahasiswa yang tergabung dalam Himpunan Mahasiswa Pendidikan Dasar (HMPD) FKIP Universitas Sriwijaya dengan Aisyah Nurul Latifah sebagai ketua tim, bersama Muhammad Ridho Nugraha, Saira Alifa Syaulia, Zakiyyah Putri Fathinah, dan M. Dimas Abdi Utama sebagai anggota tim pengabdian. Seluruh anggota tim berperan aktif dalam proses sosialisasi, pendampingan, pelaksanaan pembelajaran kreatif, hingga evaluasi kegiatan bersama pihak sekolah.
Pelaksanaan program dilakukan melalui beberapa tahapan, mulai dari survei dan identifikasi kebutuhan sekolah, penyusunan media pembelajaran, sosialisasi program, hingga implementasi pembelajaran kreatif di SDN 19 Indralaya Utara. Kegiatan pembelajaran dikemas secara interaktif melalui pendekatan edukatif dan kolaboratif agar peserta didik lebih aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar.
Antusiasme peserta didik terlihat selama kegiatan berlangsung. Siswa aktif mengikuti setiap sesi pembelajaran menggunakan poster edukasi yang telah disiapkan oleh tim pengabdian. Melalui media tersebut, peserta didik tidak hanya memperoleh pemahaman materi yang lebih baik, tetapi juga dilatih untuk meningkatkan kemampuan membaca, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat secara percaya diri di dalam kelas.
Program LENTERA juga menjadi bentuk kolaborasi antara mahasiswa, guru, dan pihak sekolah dalam menciptakan inovasi pembelajaran yang sederhana namun berdampak. Poster edukasi yang telah dikembangkan tidak hanya digunakan sebagai media pembelajaran, tetapi juga dipasang di dinding bagian depan sekolah agar dapat dilihat dan dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh seluruh peserta didik maupun warga sekolah. Dengan adanya poster edukasi tersebut, lingkungan sekolah diharapkan menjadi lebih edukatif serta mampu menumbuhkan budaya belajar dan literasi peserta didik secara berkelanjutan di SDN 19 Indralaya Utara.
Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta didik mampu meningkatkan minat belajar dan budaya literasi sejak dini sekaligus mendukung terwujudnya Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa HMPD FKIP Universitas Sriwijaya untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki secara langsung kepada masyarakat melalui program pengabdian yang berdampak nyata dan berkelanjutan.
Demikian berita kegiatan ini disusun sebagai bentuk dokumentasi pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan Dasar (HMPD) FKIP Universitas Sriwijaya melalui program LENTERA di SDN 19 Indralaya Utara, sekaligus menjadi rekam jejak kontribusi mahasiswa dalam mendukung pengembangan pendidikan dan budaya literasi di lingkungan sekolah dasar.